Seguimos con el agua

Parece que el verano no nos acompaña...pero seguimos probando con el agua. Esta vez, distinguimos agua fría y caliente, objetos que flotan o no y al final...pues lo que surja, que es como más aprendemos y divertimos.Ya sabéis cómo acabó la mañana ...en el tendal.

Nata

No sabíamos muy bien con lo que estábamos jugando: nieve, espuma, helado...alguno ha descubierto que se podía comer y estaba muuuuy bueno. El caso es que hemos comprobado que enseguida se ponía líquido, que era pegajoso, que se podía dibujar, nos lo podíamos untar, comer, chupar, relamer...nos ha quedado una mañana de lo más dulce.

Tierra

Nuestro siguiente proyecto es LA TIERRA.
Aprovechamos la primavera, la floración, sus productos... para traer al aula un elemento que en el centro de la ciudad es tan difícil encontrar.
La primera toma de contacto, nos ha gustado bastante.

Pasta

Espuma de afeitar

Experimentamos con un nuevo elemento, suave, cremoso, moldeable que nos ha permitido desarrollar nuestra imaginación(teníamos guantes, hacíamos montañas, nos dábamos crema...). Infinidad de posibilidades.Nos hemos manchado mucho, pero esta vez olíamos fenomenal.

Lentejas 2

Segunda sesión con las lentejas, a las que hemos añadido los embudos,las "palas" y los medidores.
Increíble todas las acciones que llevan a cabo, los descubrimientos, el lenguaje que van desarrollando, la complicidad con los compañeros...

Lentejas

Esta semana hemos traído un alimento conocido por "casi" todos y que ha dado mucho juego (sus colores, su forma, su tacto, su sonido, su movimiento...)
Nos gusta alternar materiales "blandos" y "duros" para jugar con los contrastes y que los peques descubran nuevas cualidades de cada uno.
Aunque a nosotras casi nos da "un mal" persiguiendo lentejas con la escoba, ellos han disfrutado dando un nuevo uso a un alimento que ya conocían.

¿Qué pasará?

La mejor forma de aprender es por uno mismo, a través del ensayo-error y de la experimentación con los materiales.
Así que les hemos puesto una piedra y varias nueces y... ¿qué pasará?
Tras largo rato haciendo "sonidos", rodando, chocando... descubrimos la piedra, que pesa más y con la cual podemos golpear la nuez para romperla y... ¡comernos lo de dentro!

Maíz

Seguimos conociendo productos del otoño y esta semana hemos estado viendo, tocando y jugando con el maíz. Y para terminar...hemos probado unas riquísimas palomitas. Ha sido nuestra primera experiencia con las bandejas de experimentación y nos ha gustado muchísimo: hemos tocado, escuchado,llenado, vaciado,compartido...¡Habrá que repetir! (en la presentación de la clase A, también hay fotos de los alumnos de la clase B)